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          杭州世外中學開辦于2018年9月,是世外教育集團繼上海世界外國語中學后,在中國開辦的第二所IB全系列世外教育集團學校,學校下設雙語部初中,融合部初中及IBDP國際高中三大版塊。學校坐落于拱墅區半山國家森林公園旁,環境優雅,設施優良。 【詳細】

          如何評價本期

          主持人:在節目的開始您能不能先為我們介紹一下學校的發展情況呢?

          岑曉華:杭州世外中學開辦于2018年9月,是世外教育集團繼上海世界外國語中學后,在中國開辦的第二所IB全系列世外教育集團學校,學校下設雙語部初中,融合部初中及IBDP國際高中三大版塊。學校坐落于拱墅區半山國家森林公園旁,環境優雅,設施優良。

          目前學校共有初一二年級8個班,其中雙語6個班,融合2個班。2020年初中部計劃招生6個班級,雙語班4個,融合班2個。IBDP高中計劃招生2個班。教職工60余人,包括省內外優秀的骨干教師、上海市優秀名師,中高級職稱教師,以及風華正茂的青年教師。

          杭州世外與上海世外中學同根同源,在借鑒母體校成功經驗的基礎上,在理念、課程、師資隊伍等方面做了精心的準備,與上海世外中學共享課程平臺、專家資源、社會資源和高品質的后勤服務。

          主持人:現在非常注重素質教育,那不知道貴校在素質教育這一塊是如何落實的呢?

          岑曉華:學校以“培養走向世界的現代中國人”為目標,積極探索實踐素質教育,培養具有“愛心、優雅、大氣”品質的學生。以“積極參與,努力實踐”作為核心教育理念,并逐步發展至“在參與中學會合作,在實踐中學會創新”,始終強調發揮學生的主體作用,挖掘學生的潛能,培養學生的合作精神,提升學生的創新能力。

          1、 把“以德育人”作為學校根本任務,德育課程化,開展了文明禮儀課程、傳統文化國學經典德育課程、童子軍課程等一系列校本德育活動,并鼓勵引導學生積極參與校園文化建設,在參與中行成規范,在實踐中培養品德。

          2、打破傳統教育方式,融入PBL項目式學習,注重學習過程,提高自主探究及小組合作能力。(語文學科為例,以“朝花夕拾”為主題的紀錄片拍攝,學生到魯迅故居尋找素材,自編自導自演,紀錄片頒獎一系列活動策劃)

          3、 注重音體美信和社會實踐對學生綜合素質及能力的培養,各方面教育相互滲透,協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。(藝術節、達人秀、納斯卡巨幅繪畫、職業體驗課程)

          4、世外教育集團有著多年的IB課程操作經驗,作為素質教育、全人教育的典范,IB課程非常強調學生的全面發展,與國家現在倡導的“德智體美勞”五育并舉的核心理念一致。學校在實施IB課程的過程中也是不斷將IB課程中的好的操作經驗介紹到國家課程中來,努力讓學校教育成為孩子一生中快樂而富有成效的一段人生歷程。

          5、 減負,晚自習不上課,周末不補課,增加體鍛課,社團拓展課及特色課程。

          主持人:請您介紹下學校的一些特色課程?

          岑曉華:本土課程大體與國家規定一致,但是體現世外教育的本土課程優質化,外語課程特色化(小班化),國際課程融合化的特點。PBL的理念滲透到每一門學科中,每門學科都有相應的PBL學習要求及學科節相應活動。

          融合部初中課程融合了國家課程要求與IBMYP國際課程的教學理念與課程設置,注重“全人”教育,在理念上與國家強調的“五育并舉”和“素質教育”高度一致。在課程設置上具有“廣泛、平衡、多樣、真實”的特點,下設八大學科組共十多門必須課,內容豐富,覆蓋面廣;

          IBDP高中采用的國際上公認的主流國際課程IBDP課程,下設六大學科組和三大核心課程。

          除以上課程外,杭州世外增加特色項目課程提高學生的綜合能力,如國際競賽,達人秀,智慧農場,STEAM教育,英語節、體育節、藝術節、科技節等節日;同時因地制宜拓展學生能力,定期開展研學課程(京杭大運河研學)和博物館課程(良渚博物院、茶葉博物館、絲綢博物館、西溪濕地博物館),及寒暑假的職業體驗課程、游學項目等。

          主持人:學校目前開設了哪些特色社團?

          岑曉華:烘焙俱樂部,Media Studies(媒體俱樂部),Future City(未來城市),二外(法德西班牙語),足球俱樂部,Python編程,音樂劇,阿卡貝拉人聲社,愛上Arduino,機器人社團,健身與自然,看電影的門道,啦啦操,模擬聯合國,男子籃球,舌尖上的科學,器樂合奏,詩社,數學建模,濕拓畫,玩轉音標,維多利亞狂想曲,心靈曼陀羅,演說工坊,英語演講與辯論,有趣的經濟學,中國古代文化漫談,智慧農場,中國象棋,中文話劇,轉基因食品探秘等40多個特色社團。

          主持人:社團活動課程化,是很多學校在浙江省全面要求課改的大背景下所做的一種選擇。您如何看待課改?

          岑曉華:作為培養素質教育的重要一環,社團活動的重要性自不言而喻。但是,每個學校的社團活動開展差異性較大,質量水平層次不齊,社團活動課程化對于提高社團活動的質量是很有幫助的的,在素質教育的大前提下,是一個重要的積極信號。然后在具體實施過程中還需要更好的設計才能真正達到效果,否則只會流于形式。

          主持人:在節目的最后能否為我們介紹一下貴校未來發展的一個情況呢?

          岑曉華: 聚各方之力,匯眾人之智,共創高質量、有特色、國際化的教學氛圍,努力培養學科知識扎實、全面發展,具有國際視野和理解力的復合型人才,培養走向世界的現代中國人是我們的最終目標。杭州世外將努力在三大類課程(境內雙語初中,融合初中,國際高中)中齊頭并進,按照世外教育集團的總體部署,為打造一個屬于杭州本地的優質民辦國際化學校而努力 。

          本期嘉賓:

          杭州上海世界外國語中學校長岑曉華

          校長簡介:

          岑曉華, 杭州上海世界外國語中學黨支部書記、常務副校長;上海市世界外國語中學副校長。中共黨員,畢業于華東師范大學英語系,中學英語高級教師。曾獲全國高中英語教學一等獎,徐匯區中青年骨干教師。上海世外IBDP課程主要創始人之一,具有豐富的海外交流學習和國際課程管理經驗,曾擔任IBDP課程協調員、IB課程部主任、升學指導中心主任等職務。

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